2022-07-30 20:20:17 +08:00
2022-03-15 22:41:52 +08:00
2022-03-14 20:40:13 +08:00
2022-01-20 22:15:25 +08:00
2021-07-02 01:47:43 +08:00
2021-06-26 18:51:46 +08:00
2021-07-08 01:19:34 +08:00
2020-05-04 22:16:34 +08:00
2021-06-22 23:29:53 +08:00
2021-07-04 22:03:17 +08:00
2021-06-24 23:47:23 +08:00
2021-06-21 23:44:17 +08:00
2019-09-13 19:02:17 +08:00
2021-06-25 00:33:26 +08:00
2019-09-13 18:56:34 +08:00
2019-09-13 18:59:20 +08:00
2019-09-13 19:00:24 +08:00
2019-09-13 18:39:53 +08:00
2021-06-23 00:33:21 +08:00
2021-06-21 23:44:17 +08:00
2019-11-25 20:32:39 +08:00
2019-12-05 00:11:02 +08:00
2021-09-09 21:35:25 +08:00
2022-12-18 01:38:26 +08:00
2022-03-14 20:13:33 +08:00
👩‍⚖️ doc: LICENSE
2019-12-09 00:17:20 +08:00
2022-07-30 20:33:42 +08:00

                         我也不知道为什么,就是想放这么一张图在这里。

QtExamples


[TOC]


项目介绍:

  • QtGUI 基础控件用法,网络;

  • DTK 重绘控件方式的框架解析;

  • QtCrator 使用和一些小技巧;

  • Qt 原理/运行机制理解

  自己所学记录,亦可以互相交流共享学习,有朋自远方互联网而来,不亦悦乎?


关于 QT 系列文章:

会将该系列的源码,文章等系列,全部托管于这个仓库,该系列的主线任务是讲解 Qt 的相关文章。

开发系统: MacOS 10.14-11.6 | win10 x64 1803-21H2 | UOS/Deepin 20.x

编码软件: Qt 5.9-5.15 | Visual Studio 2015-2019


文章系列:

第一部分:预备知识




第二部分Qt 生成原理/运行机制


第三部分:常用 GUI 控件


第四部分:网络编程


第五部分DTK 重绘控件原理解析『自定义 QStyle 』


第六部分Qt / IDE 出现乱码原因和解决:



第七部分IDE 技巧

Qt Creator


Visual Studio


第八部分:提交规范和发布 Qt 程序


第 九部分:高级


第十部分:项目


新手过来

  新手 在深思熟虑后踏入的编程,容易遭遇如下如下几点:

  1. 语言语法不熟悉🤦‍♀️
  2. 相关 IDE 安装、配置不会;不懂如何创建自己所需的工程项目🤦‍♀️
  3. 基础控件不认识,不会用🤦‍♀️
  4. 难以🔍可阅读、成体系的低级博客多为高热度Title文章🤦‍♀️
  5. ...开始步入正轨👣
  6. 也不知学编程到是底在学习什么👀
  7. ...修行靠个人👩‍💻

分享所想:

  1. 自己想学一遍 GUI 控件
  2. 帮助真的新手实现0→1的入门解决👆的12346问题
  3. 学习于网络,回馈于网络
  4. 希望永久被🔍引擎检索到,以博客形式发表📝

我所想说🙋‍♀️

虽然不盈利会累但因自由和开源软件而写的开心ya 鸭鸭


贡献

若是帮助到了你,或者觉得有用,可以点击该项目的的 Star🍴 Fork 的两个图标,方便抬手之间,表示点个赞,手有余香


作者

alt text alt text alt text


协议

偕臧 博客代码基于Apache License 2.0 协议进行分发和使用,更多信息参见协议文件

偕臧 所含文章使用以下协议进行保护:署名-非商业性使用-禁止演绎

Description
Qt 之 GUI 控件使用 / 网络 / 架构原理 / 运行机制理解;DTK 重绘控件方式的框架解析;IDE 技巧之 Visual Studio / Qt Creator;此为系列文章教程
Readme 850 KiB
Languages
C++ 80.1%
QMake 11.1%
CSS 6.1%
CMake 2.1%
HTML 0.6%